Версия сайта для слабовидящих

Выбор меню
Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

О внесении изменений в постановление Администрации Камышинского муниципального района от 28.12.2015г. № 1205

О внесении изменений в постановление Администрации Камышинского муниципального района от 28.12.2015г. № 1205

  «Об утверждении муниципальной программы  «Развитие системы образования Камышинского муниципального района на 2014-2020 гг.»

 

Руководствуясь ст. 179.3 Бюджетного Кодекса РФ и ст. 22 Устава Камышинского муниципального района, в связи с уточнением данных

ПОСТАНОВЛЯЮ:

 

  1. Внести изменения в наименование муниципальной программы «Развитие системы образования Камышинского муниципального районана 2014-2020 гг.» в новой редакции», изложив ее в следующей редакции:

«Развитие системы образования Камышинского муниципального района»

  1. Изложить содержание программы «Развитие системы образования Камышинского муниципального района» и ее приложения согласно приложению 1 данного постановления
  2. Ответственность за реализацию программы возложить на председателя комитета образования Байрачного А.В.
  3. Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию.

                      

 

 

Глава Камышинского

муниципального района                                                                  В.Я. Ерофеев

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1 к Постановлению администрации Камышинского муниципального района от ___ № __-

 

 

Муниципальная программа

«Развитие системы образования Камышинского муниципального района»

 

Паспорт муниципальной  программы

«Развитие системы образования Камышинского муниципального района»

Ответственный исполнитель муниципальной программы

Комитет образования Администрации Камышинского муниципального района

Соисполнитель  муниципальной программы

Отдел опеки и попечительства Администрации Камышинского муниципального района, комиссия по делам несовершеннолетних Администрации Камышинского муниципального района, Отдел ЖКХ, архитектуры и охраны окружающей среды администрации Камышинского муниципального района

Цели муниципальной программы

обеспечение высокого  качества  образования  в соответствии с меняющимися запросами населения и                  перспективными задачами социально-экономического развития Камышинского муниципального района.

Задачи муниципальной программы

- развитие инфраструктуры и организа­ционно-экономических механизмов, обеспе­чивающих максимально равную доступ­ность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей;

- модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направ­ленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;

- обеспечение перевода обучающихся 1 -11  классов на односменный режим обучения;

- создание современной системы оценки качества образования на основе принци­пов открытости, объективности, прозрач­ности, общественно-профессионального участия;

- создание необходимых условий для максимально полной реализации прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их социализации и интеграции в общество;

- удовлетворение запросов населения в
получении образования, соответствующего требованиям государственной образовательной политики, приоритетам социально-экономического            развития

Камышинского муниципального района

Целевые показатели

 

 

Ø  удельный вес численности населения Камышинского муниципального района  в возрасте 5—18 лет, охваченного общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет – 99,4%;

Ø  доступность  дошкольного  образования (отношение  численности  детей  в возрасте  от  3  до  7  лет,  получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3  до  7  лет,  получающих  дошкольное образование  в  текущем  году,  и численности  детей  в  возрасте  от  3  до  7 лет,  находящихся  в  очереди  на получение  в  текущем  году  дошкольного образования) - 100 процентов;

Ø  удельный вес численности обучающихся вмуниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся - 100 %;

Ø  отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ - 1,7;

Ø  удельный вес численности обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численностиобучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования– 50%

Ø  доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, в том числе за счет развития программ дополнительного образования на базе общеобразовательных организаций, от общей численности детей данного возраста – 75%

Ø  доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественногоначального общего, основного общего и среднего общего образования, от общей численности детей-инвалидов школьного возраста – 100%

Ø  доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, в общей численности детей, оставшихся без попечения родителей, выявленных и учтенных на конец календарного года, - 80 %;

Ø  охват детей, находящихся в трудной жизненной ситуации горячим питанием – 100%

Ø  число   уровней    образования,   на   которых  реализуются механизмы  внешней  оценки  качества образования -  4 единицы.

Сроки и этапы реализации программы

муниципальная     программа     реали­зуется в 2014-2025 годах в три этапа: первый этап - 2014-2017 годы; второй этап - 2018-2020 годы, третий этап 2021-2025 годы.

Объемы и источники финансирования:

 

Общий   объем  финансирования  муниципальной программы  на  2014 - 2025   годы   составит 4938120,584 тыс. рублей, из них:

а) по годам

2014 г. – 428848,522тыс. руб.

2015 г. – 422398,050 тыс. руб.

2016 г. – 418276,622 тыс. руб.

2017 г. –407927,601 тыс. руб.

2018 г. –433928,918 тыс. руб.

2019 г. – 399452,673тыс. руб.

2020 г. – 407183,958тыс. руб.

2021 г. –404020,848тыс. руб.

2022 г. – 404020,848тыс. руб.

2023 г. – 404020,848тыс. руб.

2024 г. – 404020,848тыс. руб.

2025 г. – 404020,848тыс. руб.

б) по источникам финансирования

Средства бюджета Камышинского муниципального района –1267160,636 тыс. руб., из них:

2014 г. – 117197,282 тыс. руб.

2015 г. – 105989,942 тыс. руб.

2016 г. – 110699,522 тыс. руб.

2017 г.  – 121960,401 тыс. руб.

2018 г. – 134679,418 тыс. руб.

2019 г. – 98484,573тыс. руб.

2020 г. – 101757,758тыс. руб.

2021 г. –95278,348тыс. руб.

2022 г. – 95278,348тыс. руб.

2023 г. – 95278,348тыс. руб.

2024 г. – 95278,348тыс. руб.

2025 г. – 95278,348 тыс. руб.

Средства бюджета Волгоградской области –3664840,408тыс. руб., из них:

2014 г. – 308468,500тыс. руб.

2015 г. – 314871,208тыс. руб.

2016 г. – 306177,200тыс. руб.

2017 г. – 285967,200тыс. руб.

2018 г. – 299249,500тыс. руб.

2019 г. – 300968,100тыс. руб.

2020 г. – 305426,200тыс. руб.

2021 г. –308742,500тыс. руб.

2022 г. –308742,500тыс. руб.

2023 г. – 308742,500тыс. руб.

2024 г. – 308742,500тыс. руб.

2025 г. – 308742,500 тыс. руб.

Средства федерального бюджета РФ –6119,540тыс. руб., из них:

2014 г. – 3182,740

2015 г. – 1536,900

2016 г. – 1399,900

2017 г. – 0 тыс. руб.

2018 г. – 0 тыс. руб.

2019 г. – 0 тыс. руб.

2020 г. – 0 тыс. руб.

2021 г. – 0 тыс. руб.

2022 г. – 0 тыс. руб.

2023 г. – 0 тыс. руб.

2024 г. – 0 тыс. руб.

2025 г. – 0 тыс. руб.

Ожидаемые  результаты реализации программы

Ø  обеспечение доступности дошкольного образования для каждого ребенка на базе нового федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

Ø  улучшение условий организации образовательного процесса в муниципальных общеобразовательных организациях Камышинского района;

Ø  создание эффективной системы социализации детей, выявления и поддержки молодых талантов;

Ø  обеспечение доступного образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;

Ø  функционирование единой информационной системы управления качеством образования, обеспечивающей открытость системы образования и обратную связь с потребителями образовательных услуг;

Ø  реализация государственных гарантий прав жителей Камышинского муниципального района  в сфере образования

Ø  обеспечение поддержки жителей Камышинского муниципального района, воспитывающих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

 

  1. Общая характеристика сферы реализации муниципальной программы

Система образования Камышинского района Волгоградской области включает 30 организаций, предоставляющих образовательные услуги различного уровня и направленности, в которых получают образование 4840 обучающихся и воспитанников, работают более 500 человек.

По программам дошкольного образования, которые реализуются в 9дошкольных образовательных организациях и 8 филиалах этих организаций, обучается 1382  ребенка в возрасте от 1,5 до 7 лет. За счет реализации мероприятий целевых программ регионального и муниципального уровней с участием областного и местных бюджетов, благодаря строительству новых зданий, открытию новых групп, за последние 5 летсреднее количество мест в дошкольных организация выросло с 1163 до 1382 воспитанника.Обеспеченность детей местами дошкольного образования в  2017 году среди фактически проживающих граждан в возрасте от 1,5 до 7 лет составила 50%. Тем не менее проблема нехватки детских садов остается актуальной.Ведется строительство детского сада на 40 мест  в с. Веселово. Однако,по-прежнему остается нерешенным вопрос по предоставлению услуг гражданам по воспитанию и обучению детей в дошкольных организациях на территории  Терновского и Костарёвского  сельских поселений.

Сеть образовательных организаций, реализующих программы общего образования представлена 20 организациями различных типов и видов, в которых обучаются 3426 человек. Школьникам Камышинского района Волгоградской области предоставлена возможность получения образования повышенного уровня по программам профильного и углубленного уровней независимо от места проживания, состояния здоровья и социального статуса. С этой целью в Камышинском районе Волгоградской области организована деятельность образовательных организаций, в которых сконцентрированы кадровые, материально-технические, информационные ресурсы для реализации доступных качественных образовательных услуг, обеспечивается транспортная доступность школьного образования. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений составила 95 процентов.

Организация дополнительного образования представлена МКОУ ДОД ДЮСШ, в котором занимаются 487 воспитанников (30 групп).

   Таким образом, в целом в районе обеспечен достаточно высокий уровень доступности получения образования различного уровня и направленности для населения различных возрастных групп и категорий. Вместе с тем необходимо продолжать  создание эффективной системы образования, позволяющей обеспечить реализацию основных задач муниципальной образовательной политики, направленных на поступательное социально-экономическое развитие Камышинского района  Волгоградской области, рост благосостояния населения и в целом человеческого капитала района. Требует решения комплекс взаимоувязанных проблем, связанных как с развитием системы образования, так и с ее стабильным функционированием. Так, в частности, очень остро стоит вопрос обновления педагогических кадров общеобразовательных организаций

Приоритетное направление развития районной  системы образования - обеспечение доступности и высокого качества образования для всех категорий населения независимо от возраста, состояния здоровья, места жительства и социального статуса.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов различных возрастных групп в Камышинском муниципальном районе  реализуются разнообразные формы получения образования: обучение в группах компенсирующего обучения дошкольных образовательных организаций, обучение в общеобразовательных классах вместе с детьми, не имеющими нарушений здоровья, индивидуальное обучение на дому, дистанционное обучение, обучение в организациях, осуществляющих специальное (коррекционное) образование. В районе имеется базовая школа для обучения детей с ограничением здоровья.

Стабильное функционирование системы образования требует обеспечения необходимых условий для организации деятельности муниципальных образовательных организаций, предоставляющих населению общего, дошкольного и дополнительного образования.

Создание эффективной муниципальной системы образования, позволяющей обеспечить реализацию основных задач государственной образовательной политики, поступательное социально-экономическое развитие Камышинского муниципального района, требует решения комплекса взаимоувязанных проблем, связанных как с развитием системы образования, так и с ее стабильным функционированием.

В обобщенном виде комплекс взаимоувязанных проблем в сфере образования Камышинского района Волгоградской области может быть представлен следующим образом:

не в полной мере удовлетворяется потребность населения в дошкольном образовании;

недостаточное качество общего образования не позволяет обеспечить уровень подготовки выпускников, необходимый для их дальнейшей успешной деятельности;

условия организации образовательного процесса в образовательных организациях не в полной мере соответствуют всем современным требованиям;

недостаточное количество высококвалифицированных педагогических кадров приводит к снижению качества образования учащихся школ и воспитанников детских садов.

территориальные особенности Камышинского муниципального района  не позволяют обеспечить в отдаленных и труднодоступных сельских школах высокоскоростной доступ к сети Интернет для полноценной реализации дистанционных образовательных технологий.

действующая система оценки качества образования не позволяет в полной мере обеспечить открытость, прозрачность, участие общественности в процедурах оценки качества образования, а также достаточную информированность населения о системе образования;

требуется обеспечение нормативно-правовых, финансово-экономических, материально-технических, кадровых условий для организации деятельности муниципальных образовательных организаций;

требуется принять меры по обеспечению дополнительным питанием детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (в соответствии с Федеральным Законом № 124-ФЗ от 24.07.1998г. (в ред. от 13.07.2015г.);

требуется разработать перечень мероприятий по оснащению пищеблоков образовательных организаций современным технологическим оборудованием;

необходимо разработать и реализовать механизм информационного, организационного и методического сопровождения реализуемых мероприятий.

В сложившейся ситуации создание условий для развития системы образования Камышинского района Волгоградской области становится одним из приоритетных направлений социально-экономического развития Камышинского района Волгоградской области в части роста человеческого капитала Камышинского района, обеспечения динамичного экономического развития и социального благополучия населения.

Достижение высокого качества образования, комплексного развития и стабильного функционирования системы образования Камышинского района Волгоградской области может быть осуществлено посредством реализации муниципальной программы Камышинского района Волгоградской области «Развитие системы образования Камышинского муниципального района»  (далее именуется - муниципальная программа). В ней учтены приоритетные направлениягосударственной образовательной политики, предусмотренные государственной программой Российской Федерации "Развитие образования"на 2013 - 2020 годы, утвержденной постановлением ПравительстваРоссийской Федерации от 15 апреля 2014 года N 295, Федеральной целевойпрограммой развития образования на 2016 - 2020 годы, утвержденнойпостановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 года N497, приоритетными проектами по направлению"Образование", основными положениями указов и поручений ПрезидентаРоссийской Федерации в сфере социальной политики, образования и науки,иными федеральными и региональными нормативными правовымидокументами.

В ходе реализации муниципальной программы могут возникнуть финансово-экономические, нормативные, организационно-управленческие и социальные риски.

Финансово-экономические риски связаны с недофинансированием ряда мероприятий, в которых предполагается софинансирование деятельности по достижению целей муниципальной программы, в том числе на федеральном, региональном, муниципальном уровнях. Минимизация этих рисков возможна через заключение договоров о реализации мероприятий, направленных на достижение целей муниципальной программы, через институционализацию механизмов софинансирования. Для снижения риска недостаточного финансирования необходимо обеспечение правильного расчета объемов средств федерального бюджета, областного бюджета, бюджетов муниципальных образований, а также средств, привлекаемых из внебюджетных источников.

Нормативные риски связаны с непринятием или несвоевременным принятием правовых актов, сопровождающих реализацию мероприятий муниципальной программы, необходимостью внесения изменений в существующие правовые акты, влияющие на мероприятия муниципальной программы. Устранение этих рисков возможно за счет обеспечения оперативного контроля за процессами разработки, согласования и утверждения правовых актов, своевременного внесения требуемых изменений.

Организационно-управленческие риски связаны с несоблюдением сроков реализации мероприятий, недостаточной проработкой вопросов, решаемых в рамках муниципальной программы, недостаточной подготовкой управленческого персонала, неадекватностью системы мониторинга реализации муниципальной программы. Риск несоблюдения сроков преодолевается за счет обеспечения резервных сроков исполнения мероприятий и организации операционального сопровождения процесса реализации программных мероприятий. Ошибочная организационная схема и слабый управленческий потенциал (в том числе недостаточный уровень квалификации для работ с новыми инструментами) могут приводить к неэффективному управлению процессом реализации муниципальной программы, несогласованности действий ответственного исполнителя и участников муниципальной программы, низкому качеству реализации программных мероприятий на местном уровне и уровне образовательных организаций. Устранение риска возможно за счет реализации единого механизма, обеспечивающего проведение постоянного и оперативного мониторинга (в том числе социологического) реализации муниципальной программы, а также за счет корректировки муниципальной  программы на основе анализа данных мониторинга.

Социальные риски могут выразиться в сопротивлении общественности осуществляемым изменениям, связанном с недостаточным освещением в средствах массовой информации целей, задач и планируемых в рамках муниципальной  программы результатов, с ошибками в реализации мероприятий муниципальной программы, с планированием, недостаточно учитывающим социальные последствия. Минимизация названных рисков возможна за счет обеспечения широкого привлечения общественности к обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичного освещения хода и результатов реализации муниципальной программы.

 

  1. Цели, задачи, сроки и этапы реализации муниципальной программы

 

Целью муниципальной программы является обеспечение высокого качества образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами социально-экономического развития Камышинского района Волгоградской области.

Для достижения названной цели в муниципальной программе предусматривается решение следующих задач:

  • развитие инфраструктуры и организа­ционно-экономических механизмов, обеспе­чивающих максимально равную доступ­ность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей;
  • модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направ­ленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;
  • обеспечение перевода обучающихся 1 - 11 классов на односменный режим обучения;
  • создание современной системы оценки качества образования на основе принци­пов открытости, объективности, прозрач­ности, общественно-профессионального участия;
  • создание необходимых условий для максимально полной реализации прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их социализации и интеграции в общество;
  • удовлетворение запросов населения в получении образования, соответствующего требованиям государственной образовательной политики, приоритетам социально-экономического развития Камышинского муниципального района.

Муниципальная программа реализуется в 2014 - 2025 годах в три этапа:

первый этап - 2014-2017 годы;

второй этап - 2018-2020 годы;

третий этап – 2021-2025 годы

На каждом этапе реализации муниципальной программы будут достигнуты ожидаемые результаты, которые найдут отражение в значениях целевых показателей по состоянию на окончание 2017, 2020 и 2025 года.

На первом этапе основные мероприятия муниципальной программы будут направлены на создание на всех уровнях образования условий для равного доступа граждан к качественным образовательным услугам.

Инфраструктура школьного образования будет выведена на базовый уровень условий образовательного процесса, отвечающих современным требованиям. Будут реализованы меры ликвидации зон низкого качества образования, организован переход на эффективный контракт с педагогами общего и дошкольного образования, внедрены федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного, начального общего и основного общего образования.

В организациях общего образования предполагается в штатном режиме введение федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, формирование высокотехнологичной среды, включающей новое поколение цифровых образовательных ресурсов.

На втором этапе планируется обеспечить обучение в одну смену обучающихся 5 - 9 классов, удерживая существующий односменный режим обучения. Второй этап муниципальной программы будет ориентирован на завершение создания условий для равного доступа граждан к качественным образовательным услугам, а также на полноценное использование созданных условий.

Это позволит обеспечить новое качество образования, усилить вклад образования в социально-экономическое развитие Камышинского района Волгоградской области, а также распространить лучшие практики организаций-лидеров на все образовательные организации района.

На третьем этапе реализации муниципальной программы акцент будет сделан на совершенствовании сферы непрерывного образования, развитии образовательной среды, дальнейшей индивидуализации образовательных программ. В центре внимания окажется система сервисов дополнительного образования, которая будет обеспечивать охват детей программами позитивной социализации, поддерживать их самореализацию. В результате будут обеспечены максимальные возможности для выбора и реализации индивидуальных образовательных траекторий.

На всех этапах программы будут осуществляться мероприятия по поддержке детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Цели, задачи, сроки, этапы и промежуточные результаты муниципальной программы определены в соответствии с целями, задачами государственной программы Волгоградской области"Развитие образования на 2014 - 2020 годы", утвержденной постановлением Правительства Волгоградской области от 25.11.2013 N 668-п., а также постановлением Администрации Волгоградской области от 30 октября 2017 года № 574-п « Об утверждении государственной программы Волгоградской области «Развитие образования в Волгоградской области»

 

  1. Целевые показатели достижения целей и решения задач, ожидаемые конечные результаты муниципальной программы

Целевыми показателями, характеризующими степень достижения целей и решения задач муниципальной программы, являются:

Выделяются следующие целевые показатели муниципальной программы:

  • Удельный вес численности населения Камышинского муниципального района в возрасте 5—18 лет, охваченного общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет. Данный показатель характеризует охват населения в возрасте 5-18 лет образованием, является одним из ключевых показателей, рассчитывается по данным комитета образования Камышинского муниципального района как процентное отношение численности населения Камышинского муниципального района  в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, к общей численности населения Камышинского муниципального района  в возрасте 5-18 лет;
  • Доступность дошкольного  образования (отношение  численности  детей  в возрасте  от  3  до  7  лет,  получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3  до  7  лет,  получающих  дошкольное образование  в  текущем  году,  и численности  детей  в  возрасте  от  3  до  7 лет,  находящихся  в  очереди  на получение  в  текущем  году  дошкольного образования) Данный показатель характеризует обеспечение доступности дошкольного образования, отражает результативность реализации вариативных форм дошкольного образования, рассчитывается как процентное отношение численности детей от 3 до 7 лет, которые получают дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования;
  • Удельный вес численности обучающихся в муниципальныхобщеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся. Данный показатель характеризует качество инфраструктуры обучения (материально-технической и технологической базы), реализацию требований федеральных государственных образовательных стандартов к условиям обучения. Рассчитывается по данным Комитета образования Администрации Камышинского муниципального района как процентное отношение численности обучающихся общеобразовательных организаций, реализующих программы общего образования, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, к общей численности обучающихся общеобразовательных организаций, реализующих программы общего образования;
  • Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 2обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ. Данный показатель характеризует равенство доступа к качественным образовательным услугам, позволяет оценить эффективность мер, направленных на снижение дифференциации в качестве образовательных результатов между лучшими и худшими школами,  при не снижении среднего результата ЕГЭ в лучших школах. Он рассчитывается по данным комитета образования Камышинского муниципального района,  в разах,  как отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 2 предмет) в 10 процентах школ Камышинского муниципального района  с лучшими результатами ЕГЭ,  к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных  предмета) в 10 процентах школ Камышинского муниципального района  с худшими результатами ЕГЭ (при положительной динамике значение показателя снижается).
  • Удельный вес численности обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования. Данный показатель характеризует процент охвата обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, к общей численности обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, позволяет оценить эффективность деятельности педагогов по развитию творческих способностей детей, рассчитывается по данным Комитета образования Администрации Камышинского муниципального района.
  • Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, в том числе за счет развития программ дополнительного образования на базе общеобразовательных организаций, от общей численности детей данного возраста.Данный показатель характеризует качество оказываемых услуг в области дополнительного образования детей. Рассчитывается по данным комитета образования Камышинского муниципального района, как процентное отношение численности детей, детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, в том числе за счет развития программ дополнительного образования на базе общеобразовательных организаций, к общей численности детей данного возраста.
  • Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего и среднего общего образования, от общей численности детей-инвалидов школьного возраста . Данный показатель характеризует возможность получения детьми-инвалидами равного доступа дляполучения качественного начального общего, основного общего и среднего общего образования. Рассчитывается по данным комитета образования Камышинского муниципального района как процентное отношение численности детей-инвалидов, обучающихся  по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования к общей численности детей-инвалидовшкольного возраста.
  • Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, в общей численности детей, оставшихся без попечения родителей, выявленных и учтенных на конец календарного года. Данный показатель характеризует качество оказываемых государственных услуг по подготовке, обучению граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан, по проведению психолого-медико-педагогической экспертизы возможностей здоровья детей раннего, дошкольного и школьного возраста, рассчитывается как процентное отношение численности детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных под опеку, попечительство, на усыновление (кроме отчима и мачехи), к численности детей, оставшихся без попечения родителей, выявленных и учтенных на конец отчетного календарного года;
  • Охват детей, находящихся в трудной жизненной ситуации горячим питанием. Рассчитываетсяпо данным комитета образования Камышинского муниципального района как процентное соотношение количества детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных горячим питанием к общему количеству выявленных детей, находящихся трудной жизненной ситуации.
  • Число уровней образования, на которых реализуются механизмы внешней оценки качества образования. Данный показатель отражает сформированность районной системы оценки качества образования в части использования стандартизированных оценочных процедур на каждом из уровней образования, рассчитывается по данным Комитета образования Администрации Камышинского муниципального района как общее количество уровней образования, на которых реализуются механизмы внешней оценки качества образования, максимальное запланированное значение показателя на районном уровне - 4 (дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее);

 

Перечень целевых показателей муниципальной программы представлен в Приложении 1.

При достижении соответствующих целевых показателей ожидаемыми результатами реализации муниципальной программы станут:

 повышение доступности дошкольного образования для каждого ребенка на базе нового федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

реализация государственных гарантий прав жителей Камышинского района Волгоградской области в сфере образования;

улучшение условий организации образовательного процесса в муниципальных общеобразовательных организациях Камышинского района;

создание эффективной системы социализации детей, выявления и поддержки молодых талантов;

обеспечение доступного образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;

в старших классах для всех учащихся будет обеспечена возможность выбора профиля обучения и траектории освоения образовательной программы, во всех школах будет обеспечен удовлетворительный уровень базовой инфраструктуры в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

увеличится охват детей дополнительными образовательными программами;

совершенствование управления в сфере образования на основе государственной информационной системы Волгоградской области "Единая информационная система в сфере образования Волгоградской области", обеспечивающей включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности региональной системы образования;

обеспечение детей, находящиеся в трудной жизненной ситуации дополнительным горячим питанием  в школьных столовых;

 

  1. Обобщенная характеристика основных мероприятий муниципальной программы

 

Обеспечение целей и решение задач муниципальной программы осуществляется путем реализации следующих мероприятий:

  • Развитие дошкольного образования
  • обеспечение режима функционирования дошкольных образовательных организаций в соответствии с требованиями СанПиНа, требований безопасности с целью сохранения жизни и здоровья воспитанников;
  • ремонт объектов  образовательной  инфраструктуры  с  целью выполнения требований к содержанию  групп дошкольного образования;
  • поддержка инновационных дошкольных образовательных организаций, а  также  передовых  методических  разработок,  в  том  числе  с учетом передового опыта;
  • поддержка мер  по  формированию  современной  качественной  предметно-развивающей  среды  в  дошкольных  образовательных  организациях;
    • Развитие общего образования
  • реализация федеральных  государственных  образовательных стандартов  начального  общего,  основного  общего,  среднего  общего образования,  формирование  и  реализация  механизма  опережающего обновления  содержания  и  технологий  образования  (оснащение образовательного  процесса  муниципальных общеобразовательных  организаций  для  реализации  федеральных государственных образовательных стандартов общего образования);
  • формирование новой  технологической  среды  в  системе  образования,  в том  числе  подключение  школ  к  высокоскоростному  доступу  к  сети  Интернет, развитие  нового  поколения  учебных  материалов  (включая  учебники), образовательных  электронных  интернет-ресурсов;
  • обеспечение высокоскоростного  доступа  к  сети  Интернет  для  всех образовательных  организаций  района;
  • создание  механизмов  обеспечения  равенства  доступа  детей  к качественному  образованию  независимо  от  места  жительства  и  социально-экономического статуса их семей;
  • обеспечение разработки  индивидуализированных  механизмов  хранения  и использования результатов обучения;
  • развитие системы  учета  обучающихся,  находящихся  в  трудной  жизненной ситуации  и  (или)  воспитывающихся  в  семьях  с  низким  социально-экономическим и культурным капиталом, отстающих  обучающихся;
  • поэтапный переход общеобразовательных организаций на режим работы в одну смену;
  • совершенствование методической  и  материально-технической  базы образовательных  организаций  для  организации  работы  по  развитию одаренности детей и молодежи.
    • Развитие дополнительного образования
  • расширение качественных  услуг  дополнительного  образования  детей, отвечающих  изменяющимся  потребностям  населения  (оснащение муниципальных образовательных  организаций  дополнительного образования современным оборудованием);
  • информационно-техническое оснащение  муниципальных  образовательных организаций  дополнительного  образования,  относящихся  к  сфере образования;
  • реализация мер  по  созданию  конкурентной  среды,  введение  механизмов поддержки  доступа  к  услугам  дополнительного  образования  детей  из  семей  с низким доходом;
  • реализация программ  обучения  навыкам  безопасного  поведения  в интернет-пространстве,  профилактики  интернет-зависимости,  рисков вовлечения в противоправную деятельность;
  • распространение программ  просвещения  и  информирования  семей, направленных  на  формирование  установок  и  компетенций  ответственного родительства, заинтересованности  в  воспитании  и  дополнительном образовании детей.

4.4.     Осуществление полномочий в сфере опеки и попечительства, осуществление социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

  • выплаты семьям опекунов на содержание подопечных детей;
  • вознаграждение за труд приемным родителям;
  • организация и осуществление деятельности по опеке и попечительству.

4.5.   Организация управления муниципальной системой образования

  • Социальное обеспечение работников образовательных организаций.
  • Создание, исполнение функций и обеспечение деятельности муниципальных комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав

 

Перечень мероприятий муниципальной программы с разбивкой по годам и источникам

финансирования приведен в Приложении  2.

Перечень мероприятий по приобретению оборудования для организации питания детей из малоимущих семей, детей из многодетных семей и детей, находящихся на учете у фтизиатра, обучающихся в общеобразовательных организациях, а также обучающихся 1-4 классов представлен в Приложении 4

Реализация основных мероприятий муниципальной программы будет способствовать комплексному развитию отрасли и обеспечению высокого качества образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами социально-экономического развития Камышинского района Волгоградской области.

 

  1. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации муниципальной программы

 

Общий объем финансирования муниципальной программы на 2014 - 2025 годы за счет всех источников финансирования составляет 4938120,584тыс. рублей, в том числе за счет средств:

федерального бюджета - 6119,540 тыс. рублей

областного бюджета – 3664840,408 тыс. рублей;

местного бюджета –1267160,636 тыс. рублей;

внебюджетных источников - 0 тыс. рублей.

Объем финансовых ресурсов, необходимых для реализации муниципальной программы, определен на основании прогнозных количественных и стоимостных оценок мероприятий, предусмотренных муниципальной программой. Финансирование программных мероприятий в запланированном объеме и из всех источников позволит обеспечить достижение ожидаемых результатов мероприятий, а также промежуточных и конечных результатов муниципальной программы.

Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы представлено в приложении 3.

В процессе реализации муниципальной программы объемы финансовых средств, направляемых на ее выполнение, будут корректироваться.

Объемы финансирования программных мероприятий подлежат ежегодному уточнению при формировании проекта бюджета района на соответствующий финансовый год и на плановый период.

Финансирование программных мероприятий за счет средств бюджета района осуществляется в соответствии с решением о бюджете на соответствующий финансовый год и на плановый период.

Объемы средств, привлекаемых на реализацию программных мероприятий, подлежат уточнению после проведения конкурсных процедур и заключения соответствующих соглашений на предоставление межбюджетных трансфертов из  бюджетов другого  уровня.

 

  1. Механизмы реализации муниципальной программы.

 

Реализацию муниципальной программы осуществляет ответственный исполнитель программных мероприятий. В качестве ответственного исполнителя муниципальной программы выступает комитет по  образованию Администрации Камышинского муниципального района Волгоградской области.

Участниками программных мероприятий выступают:

  • комитет образования науки и молодежной политики Волгоградской области (в части предоставления межбюджетных трансфертов из областного бюджета на финансирование расходов муниципальных районов (городских округов) на реализацию программных мероприятий);
  • органы местного самоуправления Камышинского района Волгоградской области;
  • организации и (или) индивидуальные предприниматели, осуществляющие поставку товаров, выполнение работ и (или) оказание услуг, необходимых для реализации мероприятий муниципальной программы, в соответствии с федеральными законами, регламентирующими систему закупок для государственных и муниципальных нужд;
  • образовательные организации Камышинского района Волгоградской области.

Реализация программных мероприятий, осуществляется на основе:

условий, порядка и правил, утвержденных правовыми актами Российской Федерации и (или) Волгоградской области, Камышинского муниципального района;муниципальных контрактов (договоров), заключаемых ответственным муниципальной программы с участниками программных мероприятий в соответствии с федеральными законами, регламентирующими систему закупок для государственных и муниципальных нужд.

Оценка эффективности реализации муниципальной программы осуществляется в соответствии с методикой оценки эффективности реализации муниципальной программы, утвержденной Постановлением Администрации Камышинского муниципального  района от 20.11.2013года № 1563-п «Об  утверждении методики  оценки эффективности реализации муниципальных  программ Камышинского  муниципального района.

 

Наверх