влажность, температурный режим, освещение. Ухаживают за рассадой на разных стадиях её развития. Школьники выращивают в своей агролаборатории зелень, овощи, грибы, цветы. Реализуют их, а на полученные деньги покупают семена для следующих занятий. Участвуют в конкурсах, где могут продемонстрировать свои знания. Это помогает ребятам не только развивать данные природой способности, но и формировать любовь к родной земле, уважение к непростому труду сельчан.

Атласные помидорчики, хрустящие огурцы – всё своё

В условиях меняющегося климата и растущих вызовов, связанных с продовольственной безопасностью нашей страны и области, важно, чтобы молодые люди были подкованными не только теоретически, но и умели применять полученные ими навыки на практике.

— В нашем агроклассе занимаются ребята, переступившие порог среднего звена, — рассказывает Светлана Великая. —  Работая в команде сначала над проектами, создавая презентации, они учатся взаимодействовать друг с другом, делиться опытом и находить решения для преодоления трудностей. Мы с ними на понятных примерах  разбираем, как растения адаптируются к разным природным условиям, как протекает фотосинтез и что влияет на рост овощных и зеленных культур.

Зимой пробовали вырастить грибы – шампиньоны и вешенки. Заселили мицелием почву. С нетерпением наблюдали, как появляются крошечные грибные шляпки. Они выросли быстро, и мы с учениками сняли два урожая!

А в этом году посадили на подоконнике помидоры. Скоро тоже будем собирать плоды. На данный момент у нас есть крепкая рассада перца, томатов и баклажанов.

По стопам Тимирязева

Помимо привычки к созидательному труду, агрокласс помогает формировать у юных семёновцев экологическое сознание. Дети понимают, что все их действия как-то влияют на природу и общество, живут более активно, начинают принимать осознанные решения.

Шестиклассники Светланы Великой в прошлом году участвовали во всероссийском конкурсе юных аграриев имени К.А. Тимирязева. Это традиционное молодёжное состязание, призванное повысить престиж и социальную значимость сельскохозяйственных профессий.  Каких только номинаций там нет! «Современные технологии в агрономии»,  «Перспективные технологии культивирования лекарственных и пряно-ароматических растений», «Декоративное цветоводство и ландшафтный дизайн», «Семеноводство, сортоиспытание, селекция культурных растений», «Умное сельское хозяйство» и другие. Есть к чему руки приложить, в чём себя показать.

Наши молодые земляки достигли приличных успехов в выращивании молодых огурчиков на подоконнике. Вышли они на славу – сочные, с малахитовыми, напоенными светом боками в зелёных «мурашках», очень-очень вкусные. Недаром Вероника Фёдорова в номинации «Юные тимирязевцы» заняла третье место.

Взаимовыгодное сотрудничество

Важным аспектом работы семёновского агрокласса является сотрудничество с местным сельскохозяйственным предприятием. Оно  позволяет школьникам не только получать актуальные знания, но и видеть, как те или иные моменты земледельческой деятельности реализуются на практике.

В планах педагога – экскурсии с ребятами на просторы полей, где можно увидеть, как проходят сев зерновых, их подкормка удобрениями и уборка. Ребята понаблюдают за работой агрономов, трактористов, комбайнёров. Смогут задать им свои вопросы и получить на них ответы. Такое сотрудничество не только обогатит их знания, но и вдохновит на дальнейшее изучение агрономии и смежных дисциплин, подтолкнёт задуматься о перспективах выбора профессии.

Елена Кулыжкина, газета «Уезд». Фото Светланы Великой