получить новую информацию о качествах, присущих людям тех или иных профессий. Являясь частью реализации федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование», они формируют в детях понимание возможной будущей занятости.

В настоящее время неотъемлемой частью непрерывного вариативного образования является и система дополнительного образования, которая является важным условием для развития личности с учётом её индивидуальных способностей, мотивов, интересов, ценностных и профессиональных ориентаций.

Так, в школе Воднобуерачного этот период назвали неделей самоопределения. В ходе неё школьникам предлагается из четырёх направлений дополнительного образования, реализуемых в учебном заведении, выбрать для себя самые интересные и привлекательные – то есть найти дело по душе.

В 2023 - 2024 учебном году здесь будут реализованы 13 общеобразовательных и общеразвивающих программ по 4 направлениям: социально-гуманитарное; физкультурно-спортивное; художественно-эстетическое; эколого-биологическое.

- Нужно понимать, что сегодняшние занятия дополнительного образования для детей завтра могут стать основой для будущей профессиональной деятельности, - рассказала руководитель программы «Школа лидера», педагог дополнительного образования Н. В. Буторина.

- Фокус дополнительных занятий в нашей школе направлен на увлекательность процесса для детей. Здесь ребёнок имеет возможность без каких-либо ограничений и проверок раскрывать свои способности. В этом и состоит цель дополнительного образования — сформировать развитую личность, предоставив при этом возможности к творческому и профессиональному росту, - дополнила коллегу директор школы Н. И. Шкуренко.

С началом работы в первых числах сентября в стенах Воднобуерачной школы образовательного центра «Точка роста» у детей появилась возможность всестороннего развития своих талантов и углубленного изучения любимых предметов. Например, в ходе дополнительных внеурочных занятий по курсу «Зелёная лаборатория». Освоить его ребятам из младших классов помогает педагог О. М. Джафарова. Под её руководством дети знакомятся с растительным миром и оборудованием «Точки роста».

А для 6-классников и 3-классников здесь провели занятия по функциональной грамотности.

- В современном образовательном контексте функциональная грамотность школьников играет ключевую роль, определяя их способность успешно справляться с вызовами современного мира. Кроме того, в рамках федеральных государственных образовательных стандартов организация обучения в нашей школе акцентируется на развитии этой важной компетенции, что имеет решающее значение для становления образованного и адаптированного к быстро меняющимся условиям жизни гражданина, - сообщила советник по воспитанию, эксперт Росдетцентра Г. С. Тесля.