национального проекта «Образование», они формируют в детях понимание возможной будущей занятости и помогают подросткам расширить знания о мире профессий, получить новую информацию о качествах, присущих представителям тех или иных профессий.

16 ноября в Камышинском политехническом колледже в рамках реализации федерального проекта «Билет в будущее» прошла завершающаяся серия профессиональных проб по специальности «Сварщик» с участием учеников 6 - 8 классов Семёновской и Верхнегрязнухинской средних школ.

Мастер Ромашенко Григорий Иванович сначала рассказал ученикам об истории развития сварочного дела. А студенты колледжа организовали для ребят мастер-класс и проработали его вместе со школьниками.

Далее началось самое интересное: ребята надели костюмы, предназначенные для сварочных работ - и под присмотром лучших студентов попробовали сделать свою первую сварку, а по завершении - правильно складывать рабочие костюмы.

- Очень приятно было встретить среди лучших студентов нашего выпускника - Подерегина Артёма, который с радостью поделился азами мастерства с нашими мальчишками, - рассказала педагог-организатор по воспитательной работе Семёновской школы Светлана Стрелкина.

- Нашим ребятам очень понравилась экскурсия! Благодарим за новый опыт для них мастеру Г. И. Ромащенко, - дополнила Светлана Владимировна.

В завершение события представители принимающей стороны пожелали ученикам удачи и порекомендовали приходить учиться профессии сварщика в Камышинский политехнический колледж.

А 8-классники из Саломатинской школы имени Ивана Базарова в тот же день стали участниками очередного занятия внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты»: Профориентационное занятие «Россия в деле». В ходе него обучающиеся размышляли о важных и нужных направлениях и профессиях, связанных с медициной и здравоохранением.

Просмотрев познавательные видеоролики об отрасли «Медицина» и отрасли «Реабилитация», в которых специалисты различных медицинских направлений рассказали об успехах и достижениях в своих областях; о том, как они используют современные технологии в работе, ребята приступили к обсуждению, в результате которого определили набор фактов для каждой отрасли. В конце занятия подростки перечислили многочисленные медицинские профессии и составили списки профессиональных и личных качеств людей, которые посвятили себя служению людям. Итогом урока стало резюме подростков: выбор профессии – это выбор и решение каждого.